Прозорість та відкритість діяльності закладу
| Розклад дзвінків | |
|---|---|
|
Зараз
12:17:04
Грудень, 23
Понеділок
2024
|
3426465 / 2505
Педагогічна рада
20 лютого 2019 року в Запорізькій спеціалізованій школі фізичної культури №18 було проведено педагогічну раду за темою «Дисципліна учнів – шлях до ефективності та результативності їх навчальної діяльності», з метою залучити всіх учасників педагогічного процесу до активної роботи з питань дисципліни учнів у школі, обмінятися інформацією про ефективні методи впливу на дисципліну учнів; формувати прагнення вчителів до самовдосконалення та підвищення педагогічної майстерності.
На порядку денному було заслухано:
1. В.О. Молчанов – Виконання рішень попередньої педради.
2. К.І. Грицюк – «Що таке дисциплінованість?».
3. Л.О. Ткаченко – «Психологічні аспекти дисципліни в освітньому просторі».
4. Ю.В. Біла – «Виконання свідомої дисципліни, почуття обов’язку і відповідальності в учнів початкових класів, як запорука усвідомленого виконання суспільних принципів і норм поведінки».
5. І.В. Заставська – «Дисципліна учнів – шлях до ефективності та результативності».
6. О.В. Сухомлинова – «Хто ми, освітні інструменти чи скрипка Страдеварі?».
По закінченні виступів, було прийнято рішення: використовувати інноваційні форми організації навчального процесу для активізації діяльності учнів та дотримання свідомої дисципліни; створювати кожному учневі ситуації успіху, де б він міг себе реалізувати як особистість; постійно здійснювати системний соціально-педагогічний супровід учнів класу; забезпечити виконання правил для учнів учнями класу; Виховувати моральну стійкість вихованців до впливу негативних факторів соціального середовища; співпрацювати з батьками класу з питань виховання дисциплінованості.
1. В.О. Молчанов – Виконання рішень попередньої педради.
2. К.І. Грицюк – «Що таке дисциплінованість?».
3. Л.О. Ткаченко – «Психологічні аспекти дисципліни в освітньому просторі».
4. Ю.В. Біла – «Виконання свідомої дисципліни, почуття обов’язку і відповідальності в учнів початкових класів, як запорука усвідомленого виконання суспільних принципів і норм поведінки».
5. І.В. Заставська – «Дисципліна учнів – шлях до ефективності та результативності».
6. О.В. Сухомлинова – «Хто ми, освітні інструменти чи скрипка Страдеварі?».
По закінченні виступів, було прийнято рішення: використовувати інноваційні форми організації навчального процесу для активізації діяльності учнів та дотримання свідомої дисципліни; створювати кожному учневі ситуації успіху, де б він міг себе реалізувати як особистість; постійно здійснювати системний соціально-педагогічний супровід учнів класу; забезпечити виконання правил для учнів учнями класу; Виховувати моральну стійкість вихованців до впливу негативних факторів соціального середовища; співпрацювати з батьками класу з питань виховання дисциплінованості.
|
|
||