Прозорість та відкритість діяльності закладу
| Розклад дзвінків | |
|---|---|
|
Зараз
04:41:17
Квітень, 19
П'ятница
2024
|
2855618 / 242
Педагогічна рада за темою «Професійне зростання вчителя у сучасному освітньому просторі»
21 листопада 2018 року в Запорізькій спеціалізованій школі фізичної культури №18 було проведено педагогічну раду за темою «Професійне зростання вчителя у сучасному освітньому просторі».
На порядку денному було заслухано:
1. Директора школи – Молчанова В.О. – «Виконання рішень попередньої педради»;
2. Заступника директора з навчально-виховної роботи – Грицюк К.І. – «Професійне зростання педагогів в умовах навчального закладу»;
3. Вчителя англійської мови – Монтрен О.Г. – «Учителі-новатори – педагогічне джерело передового досвіду»;
4. Вчителя української мови – Тимошенко Ю.Ю. – «Саморозвиток та самоосвіта – запорука професійного зростання вчителя ХХІ століття»;
5. Вчителя російської мови та літератури – Снопик Н.В. – «Формула мого професійного зростання».
Результатом педагогічної ради стало таке рішення: активно запроваджувати в практику педагогічної діяльності інформаційно-комунікативні технології навчання, формувати ключові компетентності учнів через міжпредметні зв’язки, творчі завдання, проектну,науково-дослідницьку діяльність, поширювати власні педагогічні інновації.
1. Директора школи – Молчанова В.О. – «Виконання рішень попередньої педради»;
2. Заступника директора з навчально-виховної роботи – Грицюк К.І. – «Професійне зростання педагогів в умовах навчального закладу»;
4. Вчителя української мови – Тимошенко Ю.Ю. – «Саморозвиток та самоосвіта – запорука професійного зростання вчителя ХХІ століття»;
5. Вчителя російської мови та літератури – Снопик Н.В. – «Формула мого професійного зростання».
Результатом педагогічної ради стало таке рішення: активно запроваджувати в практику педагогічної діяльності інформаційно-комунікативні технології навчання, формувати ключові компетентності учнів через міжпредметні зв’язки, творчі завдання, проектну,науково-дослідницьку діяльність, поширювати власні педагогічні інновації.
|
|
||